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2023考研心理學備考:心理學基礎復習考點(6)

對于考研來說,在一定時間內掌握大量的知識點和答題技巧,并不是什么容易的事情。決定考研的同學,應先了解想要報考專業的基本信息,對于心理學考研的同學來說,復試成績占整個考研成績的比例比較大,復試的專業課知識點,也需要提前了解和掌握。小編整理了“2023考研心理學備考:心理學基礎復習考點(6)”,希望能幫助大家。

斯頓夫的機能心理學
 
斯頓夫 Stumpf(1848-1936) 樂音心理學
 
音與音之間的諧和是形成音樂的基礎;
 
同時發生的數音是否和諧決定于音與音的融合程度,融合程度越高,音樂越和諧;
 
諧和的數個音使人在心理上形成一個統一體,即形成單一音;
 
人對音樂諧和的辨別不是經驗的,而是先驗的。
 
形質學派
 
主要觀點:認為形、形質的形成有賴于意動。
 
代表人物:
 
1、 厄棱費爾(1859-1932)形質學派的創立者,著作《論形質》。他拋棄了形質的要素構想,提出:
 
①形質具有感覺和觀念復合的新屬性;
 
②形的概念具有限定的特征;
 
③把形的概念由空間的形擴展到音的形。
 
他認為比較或集合的心理的意動可把形質從基體中抽出來,這樣,就使形質和意動聯系起來,他也就成了一位意動心理學家。
 
2、麥農(1853-1920)形質學派或格拉茨學派的領袖,著作《復型和關系的心理學》,
 
主要觀點:
 
創造的(即厄棱費爾的基素)和被創造的內容(即厄棱費爾的形質)合起來可造成一種復型。復型分實在復型和思想復型兩種。實在的復型等于知覺,思想的復型等于概念。思想的復型形成于創造的行動,即創造意動,再通過創造意動把感覺元素變成統一的整體,而實在的復型的形成除有賴于創造的行動之外,還有賴于被認識事物所固有的關系,也就是刺激的特征。
 
3、威塔塞克(1870-1915)
 
他認為,復型的形成主要依賴于心理的創造意動。并且,復型可以是簡單的,在這時,創造幾乎是自動的;復型也可以是復雜的,在這時,復型既取決于客體刺激物的外在因素,也決定于內在的創造的意動。
 
二重心理學
 
麥塞爾最早提出二重心理學的主張
 
符茨堡學派代表人物:屈爾佩、馬爾比、瓦特、阿赫、彪勒
 
以上是小編整理“2023考研心理學備考:心理學基礎復習考點(6)”的全部內容,希望對各位小伙伴們有所幫助,更多考研擇校擇專業信息盡在本欄目!

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