考試科目代碼: [830]
考試科目名稱:藝術理論
一、考核目標
考查考生對藝術基本原理的掌握程度，包括重要概念、基本原理的內涵與運用、對藝術現(xiàn)象的理解闡釋等。考查考生理論聯(lián)系實際，分析問題、提出問題和解決問題的能力。
二、試卷結構
（一）考試時間：180分鐘，滿分：150分。
（二）題型結構
1、名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分。
2、簡答題：5小題，每小題10分，共50分。
3、論述題：3小題，前2題每小題20分，最后1小題30分，共70分。
三、答題方式
閉卷筆試。
四、考試內容
（一）“藝術總論”部分，40%（60分）
1、藝術的本質與特征
考試內容：
客觀精神說、主觀精神說、模仿說、藝術生產、藝術的形象性、藝術的主體性、藝術的審美性。
考試要求：
（1）理解并掌握客觀精神說、主觀精神說、模仿說等關于藝術本質的主要看法。
（2）理解馬克思關于藝術本質問題的基本觀點。
（3）理解藝術的形象性、主體性和審美性等幾個基本特征。
2、藝術的起源
考試內容：
藝術起源的模仿說、游戲說、表現(xiàn)說、巫術說、勞動說、人類實踐與藝術起源的多元決定論。
考試要求：
（1）了解并理解藝術起源的幾種觀點。
（2）在馬克思主義理論指導基礎上，理解藝術起源的多元決定論。
（3）理解原始藝術的特點。
3、藝術的功能與藝術教育
考試內容：
藝術的審美認知功能、藝術的審美教育功能、藝術的審美娛樂功能、美育與藝術教育、藝術教育的特點。
考試要求：
（1）了解并理解藝術的基本社會功能。
（2）理解并掌握藝術教育的意義、目標、任務、原則、方法。
4、文化系統(tǒng)中的藝術
考試內容：
文化、藝術與文化的關系。
考試要求：
（1）了解藝術作為一種文化現(xiàn)象在文化大系統(tǒng)中的位置。
（2）理解藝術與哲學的關系。
（3）理解藝術與宗教的關系。
（4）理解藝術與道德的關系。
（5）理解藝術與科學的關系。
（6）理解并掌握西方現(xiàn)代藝術與西方現(xiàn)代哲學之間的關系。
（二）“藝術種類”部分，20%（30分）
1、藝術分類的原則與意義
考試內容：
藝術分類的原則、藝術分類的意義。
考試要求：
（1）理解藝術分類的不同原則及其具體樣態(tài)。
（2）理解藝術分類的意義。
2、實用藝術
考試內容：
建筑藝術、實用藝術的表現(xiàn)性與形式美。
考試要求：
（1）了解實用藝術的基本種類及它們的特點和狀況。
（2）了解實用藝術的審美特征。
3、造型藝術
考試內容：
攝影藝術、書法藝術、造型藝術的瞬間性與永固性、造型藝術的再現(xiàn)性與表現(xiàn)性。
考試要求：
（1）了解造型藝術的基本種類及它們的特點和狀況。
（2）了解造型藝術的審美特征。
4、表情藝術
考試內容：
音樂、舞蹈、表情藝術的抒情性與表現(xiàn)性。
考試要求：
（1）了解表情藝術的基本種類及它們的特點和狀況。
（2）了解表情藝術的審美特征。
5、綜合藝術
考試內容：
戲劇、戲曲、電影、電視、綜合藝術的綜合性與獨特性、綜合藝術的情節(jié)性與主人公、綜合藝術的文學性與表演性。
考試要求：
（1）了解綜合藝術的基本種類及它們的特點和狀況。
（2）了解綜合藝術的審美特征。
6、語言藝術
考試內容：
詩歌、小說、語言藝術的間接性與廣闊性。
考試要求：
（1）了解語言藝術的基本種類及它們的特點和狀況。
（2）了解語言藝術的審美特征。
（三）“藝術系統(tǒng)”部分，40%（60分）
1、藝術創(chuàng)作
考試內容：
藝術家、藝術創(chuàng)作過程、形象思維、抽象思維、靈感、藝術流派、藝術風格、藝術思潮。
考試要求：
（1）理解藝術創(chuàng)作的主體。
（2）理解并掌握藝術創(chuàng)作的過程。
（3）理解并掌握藝術創(chuàng)作過程中的心理。
（4）理解藝術創(chuàng)作的風格流派。
（5）理解藝術思潮的產生原因及特點。
2、藝術作品
考試內容：
藝術語言、藝術形象、藝術意蘊、典型、意境、中國傳統(tǒng)藝術精神。
考試要求：
（1）理解并掌握藝術作品的構成。
（2）理解典型和意境的內涵并能分析應用。
（3）理解并掌握中國傳統(tǒng)藝術的精神。
3、藝術鑒賞
考試內容：
接受美學、期待視野、注意、想象、情感、理解、審美直覺、審美體驗、審美升華、通感、頓悟、共鳴、異質同構、藝術鑒賞、藝術批評。
考試要求：
（1）理解藝術鑒賞的一般規(guī)律。
（2）理解藝術鑒賞的審美心理。
（3）理解并掌握藝術鑒賞的審美過程。
（4）能結合藝術原理對藝術鑒賞和藝術批評提出個人見解。
五、主要參考書目
彭吉象著：《藝術學概論》（第4版），北京大學出版社，2015年版。
原文標題：集美大學2022年碩士研究生入學考試初試自命題考試大綱
原文鏈接：http://zsb.jmu.edu.cn/info/1422/3954.htm
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