| 科目名稱 | 中國化的馬克思主義 | 科目代碼 | 834 | ||||
| 參考書目名稱 | 編者 | 出版單位 | 版次 | 年份 | |||
| 1.《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》 | 本書編寫組 | 高等教育出版社 | 2021年8月 | 2021 | |||
| 2.《中國近現(xiàn)代史綱要》 | 本書編寫組 | 高等教育出版社 | 2021年8月 | 2021 | |||
| 3.《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》 | 中共中央宣傳部 | 學(xué)習(xí)出版社、人民出版社 | 2021年2月 | 2021 | |||
| 考試范圍及要點(diǎn) | |||||||
| 1.“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”，主要考核考生對中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的馬克思主義中國化的兩大理論成果的理解。掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。本課程考試主要包括：馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程與理論成果；毛澤東思想及其歷史地位，新民主主義革命理論，社會(huì)主義改造理論，社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果；鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀；習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想及其歷史地位，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)，“五位一體”總體布局，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障，中國特色大國外交，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)定“四個(gè)自信”，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。 2.“中國近現(xiàn)代史綱要”，主要考核考生對中國近代以來爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的歷史的掌握。深刻了解黨史、國史、國情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產(chǎn)黨、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開放的必然性。本課程考試主要包括：進(jìn)入近代后中華民族的磨難與抗?fàn)帲煌鐣?huì)力量對國家出路的早期探索，辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)，中國共產(chǎn)黨的成立和中國革命新局面，中國革命的新道路，中華民族的抗日戰(zhàn)爭，為建立新中國而奮斗，中華人民共和國的成立與中國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索，改革開放與中國特色社會(huì)主義的開創(chuàng)和發(fā)展，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。 3.《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》主要要求考生全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。準(zhǔn)確掌握以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持用馬克思主義觀察時(shí)代、解讀時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代，用鮮活豐富的當(dāng)代中國實(shí)踐來推動(dòng)馬克思主義發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的新飛躍。 |
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原文標(biāo)題：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2022年碩士研究生招生簡章及專業(yè)目錄
原文鏈接：http://yjs.ahau.edu.cn/info/1005/5752.htm
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