全國各省市院校陸續發布2019年碩士研究生考試大綱，為方便大家及時了解，以下是小編整理的“天津職業技術師范大學 2019年碩士研究生考試大綱”的相關內容，一起來看看吧!
《教育綜合》考試大綱
一、考查目標
教育綜合考試要求考生系統掌握教育學學科的基本概念、基本理論和基本知識，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關教育理論和實際問題。
二、考試形式
（一）答題方式為閉卷、筆試。
（二）試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
（三）試卷題型結構： 名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題
三、考查內容
第一章 教育與教育學
1. 了解教育的起源，發展階段與特點；
2. 理解教育本質爭論的各方的基本觀點；
3. 了解教育學發展的基本階段、代表任務和代表作；
第二章 教育功能
1. 了解教育與社會發展的若干理論；
2. 理解掌握政治、經濟、文化、人口與教育的關系；
3. 了解現代社會的特征，能夠分析論述教育如何契合現代社會發展的現代命題；
4. 理解影響人身心發展的主要因素；理解學校教育在人的身心發展中的作用；理解個體個性化和個體社會的關系；
第三章 教育目的
1. 分析掌握個人本位、社會本位、人文主義和科學主義目的觀的基本觀點；
2. 掌握我國教育目的的理論基礎和精神實質；
第四章 教育制度
1. 理解教育制度的內涵和歷史發展；
2. 了解我國現行學校教育制度的特點和現代學校教育制度的變革；
第五章 教師與學生
1. 理解教師的角色和勞動特點；了解教師專業發展的內涵；
2. 理解分析學生的時代特征；了解學生的權利和義務；
3. 了解師生關系的意義；理解良好師生關系的特點；掌握如何建立良好的師生關系；
第六章 課程
1. 理解課程的內涵，掌握基本的課程理論流派的觀點；
2. 了解是世界各國課程改革的發展趨勢；
3. 掌握課程目標和課程內容設計的基本方法；
第七章 課堂教學
1. 掌握教學的定義；了解當代主要教學理論流派；
2. 掌握教學設計的概念、過程與方法；了解教學設計的模式；
3. 掌握基本的課堂教學策略；
第八章 學校教育與學生生活
1. 了解學生生活及其與心理、行為之間的關系；
2. 理解學校教育與學生的學校生活的意義；
3. 理解學校教育與學生生活之間的關系；
第九章 班級管理與班主任工作
1. 了解班級組織的特點；
2. 了解班級管理和班主任工作的內容；
第十章 學生評價
1. 了解學生評價的內涵；
2. 掌握學生學業評價、品德評價和綜合素質評價的方法；
第十一章 教師的教育研究
1. 了解教師的研究者角色的內涵和意義；
2. 掌握教師教育研究和教育行動研究的內涵和關系；
3. 掌握教師教育研究的基本方法
第十二章 教育改革與發展
1. 了解教育改革與發展的大致歷程；
2. 了解當代世界教育思潮的演變和主要思潮的基本觀點；
3． 了解21世紀世界教育發展的基本趨勢；
參考書
《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社。
《職業技術教育學》考試大綱
一、考試性質
《職業技術教育學》是我校教育碩士（職業技術教育領域）研究生入學考試科目之一。本科目主要考核考生在以下兩方面的表現：（1）對職業技術教育學基礎知識和基本理論的掌握情況；（2）將職業技術教育學知識與職業技術教育實踐相結合的能力。考核的標準是高等學校職業技術教育領域優秀本科師范專業畢業生所能達到的及格及以上水平。
二、考試形式與試卷結構
（一）答卷方式：閉卷，筆試
（二）答題時間：180分鐘
（三）題型比例（滿分150分）
概念題約20%
簡答題約40%
論述題約40%
三、考查內容
1. 職業教育學概述
了解職業教育學的研究對象；熟悉凱興斯泰納、杜威和黃炎培的職業教育思想
2. 職業教育的內涵與功能
理解職業教育的概念和特點；掌握職業教育與社會發展之間的關系；掌握職業教育與人之間的關系
3. 職業教育的發展
了解職業教育發展的基本過程；了解職業教育發展過程中的重要事件；了解職業教育的發展趨勢
4. 職業教育的目的與制度
理解職業教育目的、職業教育制度的概念；了解我國職業教育目的；能夠根據相關知識建構職業教育專業人才培養目標；了解我國職業學校教育制度，并掌握其發展趨勢；理解現代職業教育體系的內涵。
5. 職業學校教師
了解教師職業的產生與發展；理解教師職業特別是職業學校教師特點；掌握職業學校教師應具有的素質；理解教師專業化的基本含義
6. 職業學校學生及其管理
了解職業學校學生的特點，樹立正確的學生觀；了解職業學校學生學習特點，能夠指導職業學校學生的學習；理解學生管理的概念；熟悉并能夠解決學生管理中的常見問題
7. 職業學校專業和課程
理解專業的概念；掌握專業設置的基本原則；理解課程的概念；掌握職業學校課程的特點；掌握職業學校課程開發的理論基礎；了解職業學校課程開發的基本程序
8. 職業學校教學理論
理解職業學校教學的本質與特點；掌握職業學校的教學觀；理解教學模式的概念；掌握主要教學模式
9. 職業學校教學實踐
了解教學工作的基本環節；理解教學的主要技巧及要領
10. 職業培訓
理解職業培訓的概念；了解職業培訓的類型及特點；了解職業資格證書制度的發展歷程；掌握任務分析法、工作績效分析法
11. 職業準備教育
理解職業準備教育、職業指導、創業教育的概念；掌握職業選擇發展理論、特性——因素理論、人格類型理論的主要觀點；掌握職業指導的原則；了解職業指導的步驟
參考書目：李向東，盧雙盈.職業教育學新編（第3版）[M].北京：高等教育出版社，2015年版。
以上是為考生整理的“天津職業技術師范大學2019年碩士研究生考試大綱”的相關內容，希望對2019考研的同學們有所幫助，祝2019考研的小伙伴們早日上岸！
