數(shù)學(xué)此階段的側(cè)重點(diǎn)在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用，也要開(kāi)始大量做題。因?yàn)樽鲱}很耗時(shí)間，一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開(kāi)始全面復(fù)習(xí)之后，就不可能再占用大量時(shí)間做題了。那時(shí)候就是提高，從薄弱環(huán)節(jié)入手查缺補(bǔ)漏了。所以，對(duì)于數(shù)學(xué)一定要抓緊現(xiàn)在的時(shí)間，大量的練習(xí)，不用挑選高難度的，就從基礎(chǔ)題入手。但是要做完就是真正掌握，題做多做，但不能濫做。要從每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)針對(duì)性地練習(xí)，要利用好所有可以利用的時(shí)間。做題要找到思路，見(jiàn)的題多了，要總結(jié)，什么類型的題，要用什么樣的思路什么樣的方法來(lái)做。要用心去記，深刻地記在腦子里。最終達(dá)到，見(jiàn)到某個(gè)題，就馬上知道該用什么樣的方法來(lái)解題。知識(shí)點(diǎn)，完全是固化在大腦中，成為了大腦的一部分。總結(jié)并且善于總結(jié)是考研成功的殺手锏。
不但數(shù)學(xué)，在英語(yǔ)、專業(yè)課中都是確保掌握知識(shí)的關(guān)鍵方法。在單獨(dú)復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)一定要聯(lián)系總結(jié)，建立一個(gè)完整的考研數(shù)學(xué)的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。比如，在復(fù)習(xí)好積分這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要能建立一元積分、二重積分、多重積分之間的關(guān)聯(lián)，由此及彼，深刻理解掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。另外，要把基礎(chǔ)階段中遇到的問(wèn)題，做錯(cuò)的題目，重新再整理一遍，總結(jié)自己的薄弱點(diǎn)，正確通過(guò)強(qiáng)化把遺留問(wèn)題一一解決。知識(shí)點(diǎn)鞏固了，就可以循序漸進(jìn)去做較綜合的題目。把做題能力逐步提高。
有思考亦有總結(jié)數(shù)學(xué)就是一種思考的過(guò)程。沒(méi)有思考，一味地看，是無(wú)用功。有的同學(xué)平時(shí)遇到不會(huì)做的題目，急于看答案，但是過(guò)段時(shí)間又會(huì)忘記。這種情況很常見(jiàn)，不是一種推薦的方法。有了答案，給予看答案，就會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種依賴心理。不愿意動(dòng)腦筋去思考，當(dāng)然就沒(méi)有了思路。這樣做再多的題，提高也是非常小的。怎樣才能獲得大的加速度，那才能在短期內(nèi)將自己的速度提上去，趕超在自己前面的考生。速度提高后就得保持啦，不可能一直有那么大的加速度。所以基礎(chǔ)階段就是開(kāi)始發(fā)力的時(shí)候，加速度較大的時(shí)候。
為了對(duì)不會(huì)題目記憶深刻，考生們先自己琢磨，不會(huì)的話可以問(wèn)輔導(dǎo)老師，因?yàn)橛械念}目，除了基礎(chǔ)扎實(shí)的要求外，特殊的技巧也是提高解題速度的途徑。在一定程度上，同學(xué)們的提升程度，與個(gè)人基礎(chǔ)以及老師的水平都有很大的關(guān)系。有好的老師再加上自己正確的復(fù)習(xí)總結(jié)，打下良好的基礎(chǔ)是不成問(wèn)題的。
總結(jié)是一個(gè)良好的復(fù)習(xí)方法，是使知識(shí)的掌握水平上升一個(gè)層次的方法。考研數(shù)學(xué)題目不多，而且每種題目的類型基本固定，而且每年變化不會(huì)太大，只要我們?cè)谄綍r(shí)做個(gè)有心人，勤于總結(jié)，善于總結(jié)，考研過(guò)后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：考研數(shù)學(xué)原來(lái)不是那么難啊。考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)雖任務(wù)艱巨但有章法可循，相信各位考生在制定合理復(fù)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，抓緊基礎(chǔ)階段好好打基礎(chǔ)，為后續(xù)階段的學(xué)習(xí)增添無(wú)窮動(dòng)力!
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